自贡富顺:福源灏军农文旅产业园投入运营
自贡富顺:福源灏军农文旅产业园投入运营
自贡富顺:福源灏军农文旅产业园投入运营中(zhōng)考时以720分的成绩考入当地一知名中学,高二却转校职高学烹饪(pēngrèn)……在今年四川省(sìchuānshěng)普通高校对口招生考试中,四川省荣县职业高级(jí)中学校烹饪专业(zhuānyè)高2022级实验4班学生龚晟,以总分648的分数获得烹饪专业四川第一名。从普通高中(pǔtōnggāozhōng)转到职业高中有何感想?龚晟在接受红星新闻记者采访时表示,庆幸自己选对了赛道,他报考的是四川旅游(lǚyóu)学院的烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。
▲龚晟现场展示用萝卜雕刻荷花(héhuā) 红星新闻记者 袁伟 摄
须粗细均匀、火候刚刚(gānggāng)好
7月2日,红星新闻记者在四川省荣县职业高级中学校(xiào)见到了龚晟,18岁的他面容清秀、身材(shēncái)高挑,斯斯文文,戴着眼镜。
在今年四川省普通高校对口(duìkǒu)招生考试中,他以总分(fēn)(zǒngfēn)648分、超本科线108分的分数获得烹饪专业(zhuānyè)四川第一名。其中,语文109分(总分150分)、数学141分(总分150分)、英语91分(总分100分)、专业307分(总分350分)。
龚晟坦言,相比(xiāngbǐ)全国统一高考,对口高考的语、数、外科目考题相对(xiāngduì)简单,虽然没有历史类或物理类学科考试,但增加了专业(zhuānyè)理论和专业实操考试。
▲专业课老师童小军和龚晟(右) 红星新闻记者(xīnwénjìzhě) 袁伟 摄
就(jiù)烹饪专业(zhuānyè)而言,理论考试主要是烹饪类知识的笔试,实操考试则包括刀功、面点、雕刻、热菜4项。
今年的实操考试,要求考生在(zài)90分钟内完成上述4项内容(nèiróng)。刀功考切“牛舌片”,面点(miàndiǎn)考做“冠顶饺”,雕刻考雕“荷花”,热菜考炒“青椒土豆丝”。
采访当天,龚晟还专门展示了炒青椒土豆丝(tǔdòusī)和雕荷花。
“青椒土豆丝主要考验刀功和火候(huǒhòu)。”龚晟称,土豆、青椒都须切成长8-10厘米、宽0.2厘米的丝状(sīzhuàng),然后过水(shuǐ)、炒制,既要断生、又要不软绵。考官会根据切得是否粗细均匀、炒得是否火候刚好进行(jìnxíng)打分。
龚晟的专业(zhuānyè)课老师童小军告诉红星新闻记者,每年(měinián)的专业考试都会有一定差异。以烹饪为例,刀功考试以切片或切丝(qièsī)为主,热菜考试以鱼香肉丝、麻婆豆腐、青椒(qīngjiāo)土豆丝等常见的经典川菜为主,都是选其一,作为实操考题。
高二时转校职高学(xué)烹饪
他(tā)“庆幸自己选对了赛道”
很多人都不知道,龚晟曾以720分的成绩考入荣县一所知名中学。但读到高二时,他(tā)却转校读了职高(zhígāo)。
好好的普高不读,为啥(wèishá)去职高?就在许多人不解(bùjiě)的时候,时年16岁的龚晟却有着自己的思考。
“到了高二,感觉学不走了。”龚晟坦言,他选的是文科,虽然成绩属于(shǔyú)中等水平,但读着读着,就感觉学习(xuéxí)压力大,自己还觉得文科专业在未来择业时或面临“路子(lùzi)窄”的难题。
一次职普融通宣讲活动,让他有了主意。龚晟说,与其顶着压力继续读,不如学(xué)门技能,即便考不上理想的(de)大学,也(yě)可以凭技能养活自己。几经思考,他决定转校读职高,学烹饪。
▲龚晟学习时雕刻的作品 受访者供图(gōngtú)
据了解,职普融通(róngtōng)是指职业教育与普通教育两种教育类型之间的相互(xiānghù)融通,通过教学资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式,形成各阶段职教与普教双向奔赴办学新生态,推动人才培养(réncáipéiyǎng)模式改革,为学生成长成才提供多样化路径选择(xuǎnzé)。
龚晟的父母都在城里务工,对于儿子(érzi)的选择一向支持。虽然爷爷有些不高兴,但最后得知考试成绩后,也(yě)很欣慰。
“庆幸自己选对(xuǎnduì)了赛道。”龚晟称,他报考了四川旅游学院的(de)烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。目前,他正在学习汽车驾驶(jiàshǐ)。
童小军说,在专业技能方面,龚晟算不上很优秀,但他的文化成绩占了优势。转(zhuǎn)到职高后,他领悟力强(qiáng)、勤于练习,很快就掌握(zhǎngwò)了专业技能,所以考试时脱颖而出。
也是进入大学深造的一条(yītiáo)赛道
龚晟告诉红星新闻记者,对于此前只会做蛋炒饭的他来说,通过1年(nián)多(duō)的烹饪学习,已经会做很多样家常菜了(le)。比如豆瓣鱼、鱼香肉丝、麻婆豆腐等等。
在龚晟看来,因为有(yǒu)了职高的(de)专业基础,进入大学后直接开始提升阶段。他确认自己选对了赛道,但并不代表(dàibiǎo)其他同学也能照搬,这需要视每个人的实际情况而定。
▲龚晟用萝卜雕刻的荷花 受访者(shòufǎngzhě)供图
该校办公室副主任贾晋介绍,与全国统一高考有所不同,对口高考是专门针对中等职业学校开展的(de)大学招生考试,由四川省教育厅统一命题考试。考试内容(kǎoshìnèiróng)有语文、数学、英语、专业(实操和理论)4科(kē),总分也是750分。职业高中的学生可以通过这一途径考入(kǎorù)与其专业对口的本科大学,也是一种升学(shēngxué)渠道。
贾晋说,在很多家长的观念里,职业高中(zhíyègāozhōng)就是让学生学一门技术,毕业后到工厂打工。其实不然,以该校为(wèi)例(wèilì),学校的办学理念为“以升学为导向”,让学生学技术,通过(tōngguò)一技之长升入大学,继续深造。2024年(nián),该校参加对口高考学生28人(rén),本科上线23人;今年,参加对口高考学生128人,本科上线105人(未计算对口单招人数)。
贾晋认为(rènwéi),对口高考同样是进入大学深造的一条赛道,作为家长(jiāzhǎng)和学生(xuéshēng),要以学生的未来职业规划为基础,综合学生的成绩、家庭意愿、个人意愿等因素来决定。
张庆麟 红星新闻记者 袁伟(yuánwěi)
编辑 郭庄(guōzhuāng) 责编 魏孔明
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中(zhōng)考时以720分的成绩考入当地一知名中学,高二却转校职高学烹饪(pēngrèn)……在今年四川省(sìchuānshěng)普通高校对口招生考试中,四川省荣县职业高级(jí)中学校烹饪专业(zhuānyè)高2022级实验4班学生龚晟,以总分648的分数获得烹饪专业四川第一名。从普通高中(pǔtōnggāozhōng)转到职业高中有何感想?龚晟在接受红星新闻记者采访时表示,庆幸自己选对了赛道,他报考的是四川旅游(lǚyóu)学院的烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。
▲龚晟现场展示用萝卜雕刻荷花(héhuā) 红星新闻记者 袁伟 摄
须粗细均匀、火候刚刚(gānggāng)好
7月2日,红星新闻记者在四川省荣县职业高级中学校(xiào)见到了龚晟,18岁的他面容清秀、身材(shēncái)高挑,斯斯文文,戴着眼镜。
在今年四川省普通高校对口(duìkǒu)招生考试中,他以总分(fēn)(zǒngfēn)648分、超本科线108分的分数获得烹饪专业(zhuānyè)四川第一名。其中,语文109分(总分150分)、数学141分(总分150分)、英语91分(总分100分)、专业307分(总分350分)。
龚晟坦言,相比(xiāngbǐ)全国统一高考,对口高考的语、数、外科目考题相对(xiāngduì)简单,虽然没有历史类或物理类学科考试,但增加了专业(zhuānyè)理论和专业实操考试。
▲专业课老师童小军和龚晟(右) 红星新闻记者(xīnwénjìzhě) 袁伟 摄
就(jiù)烹饪专业(zhuānyè)而言,理论考试主要是烹饪类知识的笔试,实操考试则包括刀功、面点、雕刻、热菜4项。
今年的实操考试,要求考生在(zài)90分钟内完成上述4项内容(nèiróng)。刀功考切“牛舌片”,面点(miàndiǎn)考做“冠顶饺”,雕刻考雕“荷花”,热菜考炒“青椒土豆丝”。
采访当天,龚晟还专门展示了炒青椒土豆丝(tǔdòusī)和雕荷花。
“青椒土豆丝主要考验刀功和火候(huǒhòu)。”龚晟称,土豆、青椒都须切成长8-10厘米、宽0.2厘米的丝状(sīzhuàng),然后过水(shuǐ)、炒制,既要断生、又要不软绵。考官会根据切得是否粗细均匀、炒得是否火候刚好进行(jìnxíng)打分。
龚晟的专业(zhuānyè)课老师童小军告诉红星新闻记者,每年(měinián)的专业考试都会有一定差异。以烹饪为例,刀功考试以切片或切丝(qièsī)为主,热菜考试以鱼香肉丝、麻婆豆腐、青椒(qīngjiāo)土豆丝等常见的经典川菜为主,都是选其一,作为实操考题。
高二时转校职高学(xué)烹饪
他(tā)“庆幸自己选对了赛道”
很多人都不知道,龚晟曾以720分的成绩考入荣县一所知名中学。但读到高二时,他(tā)却转校读了职高(zhígāo)。
好好的普高不读,为啥(wèishá)去职高?就在许多人不解(bùjiě)的时候,时年16岁的龚晟却有着自己的思考。
“到了高二,感觉学不走了。”龚晟坦言,他选的是文科,虽然成绩属于(shǔyú)中等水平,但读着读着,就感觉学习(xuéxí)压力大,自己还觉得文科专业在未来择业时或面临“路子(lùzi)窄”的难题。
一次职普融通宣讲活动,让他有了主意。龚晟说,与其顶着压力继续读,不如学(xué)门技能,即便考不上理想的(de)大学,也(yě)可以凭技能养活自己。几经思考,他决定转校读职高,学烹饪。
▲龚晟学习时雕刻的作品 受访者供图(gōngtú)
据了解,职普融通(róngtōng)是指职业教育与普通教育两种教育类型之间的相互(xiānghù)融通,通过教学资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式,形成各阶段职教与普教双向奔赴办学新生态,推动人才培养(réncáipéiyǎng)模式改革,为学生成长成才提供多样化路径选择(xuǎnzé)。
龚晟的父母都在城里务工,对于儿子(érzi)的选择一向支持。虽然爷爷有些不高兴,但最后得知考试成绩后,也(yě)很欣慰。
“庆幸自己选对(xuǎnduì)了赛道。”龚晟称,他报考了四川旅游学院的(de)烹饪与餐饮管理专业(本科),渴望以后能成为国家一级厨师。目前,他正在学习汽车驾驶(jiàshǐ)。
童小军说,在专业技能方面,龚晟算不上很优秀,但他的文化成绩占了优势。转(zhuǎn)到职高后,他领悟力强(qiáng)、勤于练习,很快就掌握(zhǎngwò)了专业技能,所以考试时脱颖而出。
也是进入大学深造的一条(yītiáo)赛道
龚晟告诉红星新闻记者,对于此前只会做蛋炒饭的他来说,通过1年(nián)多(duō)的烹饪学习,已经会做很多样家常菜了(le)。比如豆瓣鱼、鱼香肉丝、麻婆豆腐等等。
在龚晟看来,因为有(yǒu)了职高的(de)专业基础,进入大学后直接开始提升阶段。他确认自己选对了赛道,但并不代表(dàibiǎo)其他同学也能照搬,这需要视每个人的实际情况而定。
▲龚晟用萝卜雕刻的荷花 受访者(shòufǎngzhě)供图
该校办公室副主任贾晋介绍,与全国统一高考有所不同,对口高考是专门针对中等职业学校开展的(de)大学招生考试,由四川省教育厅统一命题考试。考试内容(kǎoshìnèiróng)有语文、数学、英语、专业(实操和理论)4科(kē),总分也是750分。职业高中的学生可以通过这一途径考入(kǎorù)与其专业对口的本科大学,也是一种升学(shēngxué)渠道。
贾晋说,在很多家长的观念里,职业高中(zhíyègāozhōng)就是让学生学一门技术,毕业后到工厂打工。其实不然,以该校为(wèi)例(wèilì),学校的办学理念为“以升学为导向”,让学生学技术,通过(tōngguò)一技之长升入大学,继续深造。2024年(nián),该校参加对口高考学生28人(rén),本科上线23人;今年,参加对口高考学生128人,本科上线105人(未计算对口单招人数)。
贾晋认为(rènwéi),对口高考同样是进入大学深造的一条赛道,作为家长(jiāzhǎng)和学生(xuéshēng),要以学生的未来职业规划为基础,综合学生的成绩、家庭意愿、个人意愿等因素来决定。
张庆麟 红星新闻记者 袁伟(yuánwěi)
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